【摘 要】
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对福建宁德、龙岩三个畲族乡的实地调查发现,畲族教育中的民族文化传承在不同方面表现出不同特点。畲族服饰被简化在博物馆中展出或演变为表演用服装;部分畲族传统饮食习惯一
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对福建宁德、龙岩三个畲族乡的实地调查发现,畲族教育中的民族文化传承在不同方面表现出不同特点。畲族服饰被简化在博物馆中展出或演变为表演用服装;部分畲族传统饮食习惯一直留存在人们的生活当中;畲歌、畲拳、畲族银器手工艺濒于失传。其产生原因复杂,具体有行政区划因素等。应整合资源,着力实现畲族传统文化自觉,改进畲族教育中文化传承的宏观和微观环境。
A field survey of three She ethnic townships in Ningde and Longyan of Fujian found that the ethnic cultural heritage in She ethnic education shows different characteristics in different aspects. She costumes were simplified in the museum exhibit or evolved into performance costumes; part of She’s traditional diet has remained in people’s life; She She, Quan, She She silverware crafts on the brink of lost. The reasons for its complexity, the specific factors such as administrative divisions. We should integrate resources, make efforts to realize the consciousness of the traditional culture of Shezu, and improve the macro and micro environment for the cultural inheritance in the Shezu education.
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