【摘 要】
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小学是学生数学学习的关键性阶段,该阶段需要掌握正确的教学手段培养学生的学习能力,包括计算能力。教师需要合理搭设 教学情境,处理好学生的计算方法、计算理论素质提升追求
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小学是学生数学学习的关键性阶段,该阶段需要掌握正确的教学手段培养学生的学习能力,包括计算能力。教师需要合理搭设 教学情境,处理好学生的计算方法、计算理论素质提升追求。教师需要用激励性的评价鼓励学生,使学生迸发学习热情、学习动力。确保学 生能够主动响应号召,主动参与到学习当中。教师需要同时兼顾学生计算能力实践素质培养,根据学生的表现与情况设置教学思路,提升学 生学习热情和计算能力。
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