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【摘要】在我国高等教育大众化的同时,大学毕业生就业难已成为社会关注的热点问题。本文以教育的角度从大学扩招、专业设置、高校就业指导工作体制及大学生就业观等方面探讨了造成大学生就业困难的原因,并提出了相应对策。
【关键词】大学生;就业;原因分析;措施
近年来,大学生就业难问题已引起社会各界的广泛关注,如何开展和推动高校就业指导工作成为我们必须重视的问题。随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2010年的毕业生达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。虽然每年各种招聘会、双选会如雨后春笋般在各地涌现,其数量、规模也逐年递增,但应届毕业生就业形势仍日益严峻。在国际金融危机的严峻挑战下,这一问题尤为突出。因此,认真分析目前大学生的就业状况,采取积极适当的应对措施,具有十分重要的意义。
一、高校毕业生就业难的原因分析
1、经济形势滞后期对大学生就业的影响
国际金融危机的突然爆发使大学毕业生就业形势陡然严峻起来。大学毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低,社会对大学毕业生的需求总量在减少,劳动力的社会需求增长缓慢,这势必造成一部分学生难以就业。有关调查显示,包括大型招聘会、校园专场招聘会等大学毕业生岗位需求数量,2009年第一二季度较2008年同期下降了20%。经过半年的努力,在党中央、国务院的英明决策指导、一系列稳定和扩大就业的政策支持下,金融危机造成的冲击有所缓解。但其对我国的影响还没有完全见底,尤其是对就业的不利影响有一定的滞后期,还要进一步的显现。尽管如此,仍有多家职业咨询机构认为:在当今市场环境下,大学生能够做到提早做好“职业生涯规划”,明确自身优势,找准“职业定位”,在求职中调整好心态,再加上国家出台的一系列优惠政策,找到自己的工作就指日可待。
2、高校就业机制有待完善
(1)高校就业指导工作相对滞后
大部分高校就业指导机构挂靠在学生管理部门,就业指导课形式单调。许多高校的就业指导基本上还是局限于信息发布、宣传政策、技巧培训、协议办理等服务性工作,缺乏对大学生职业生涯发展规划的实质性设计,不足以满足学生需求;大部分高校的就业指导中心,仍然主要面对毕业班,而此时学生大多有“书到用时方恨少”的遗憾。就业指导工作应当亟待从毕业班向低年级学生辐射,贯穿大学教育全过程。
(2)就业指导人员缺乏社会专业人士
就目前情况而言,从事就业指导的工作人员,主力军仍是高校老师。多数老师的个人经历都是“从一个校门进入另一个校门”,对职业、行业的发展情况多来自于文字资料、他人经验等间接渠道,对学生的实际情况认识难免不足。在校生特别需要有创业或就业经验的师兄师姐的指导和现身说法,往往比指导教师的就业指导理论更实用。整合社会资源让更多的有工作阅历的人进入高校的职业指导系统是高校面临的重要任务。
(3)部分高校专业设置亟待调整
在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下,高校改革要坚持以人为本、以教学为中心的教育理念,优化专业设置,创新人才培养模式,以提升大学生就业的竞争力为最终目标和根本目的。在专业设置方面应有效地按市场需求来调适。但部分高等院校在专业设置上缺乏合理规划,往往是有什么老师,有什么样的条件,就开什么专业;部分专业专业性太强,适用面较窄。另外,近年来,部分学校在专业设置上还存在缺乏调研、一哄而上的现象。学校在招生时只着眼于眼前形势,缺乏长远考虑,使部分专业毕业生供大于求。
(4)对学生综合素质培养的忽视
目前,高校在培养人才方面忽视了学生的综合素质的提高,很多高校只是对学生进行一些专业课的教学,其他素质的培养则重视不够。比如很多高校很少组织学生进行与专业有关的社会实践或其他社会活动,导致学生动手能力差,心理素质差,不能适应社会要求,由此更加剧了毕业生就业难现象的产生。
3、大学生就业存在心理误区
刚出校门的大学生正处于职业发展的探索期,在择业方面容易迷茫,对自己未来存在各种不良的心理误区。有些大学生对自身的定位过高,精英意识过强,对薪资和职位要求过高,一味追求物质待遇和社会地位,认为只有选择高层次职业,留在大城市才能体现自己的人生价值,不愿意去一些普通、平凡的岗位,最终导致高不成、低不就;有些大学毕业生在择业过程中表现出功利性、依赖性、攀比性,盲目从众,不切实际、理想化,很难有发展;此外,大学生在就业地域选择方面也存在着严重不均衡。大学毕业生更多关注的是眼前职业的“含金量”,而忽略了个人理想与国家、社会利益的有机统一,欠缺奉献精神和服务国家、社会的意识。
此外,签约率滞后在不同程度上也反映出当代大学生心素质方面的欠缺,社会压力的承受力不够。面对激烈的社会竞争,有相当部分的大学生选择了回避的方式。眼高手低,过分依赖父母,“啃老”意识严重,均是影响就业工作的因素。从而形成“无业可就”和“有业不就”的矛盾。
二、解决大学生就业难问题的相应措施
1、国家和政府应切实采取各种有效措施保障大学生就业
大学生是国家培养出来的宝贵财富,是社会的精英、祖国的栋梁,是改革建设的先锋力量。因此,各级政府应当从国家的大局和长远利益出发,切实采取各种行之有效的措施保障大学生就业工作顺利开展。政府部门要大力推动社会用人机构的市场化改革,积极推动毕业生就业市场、人才市场的信息共享,搭建有利于人才合理流动的平台。有关调查表明,58.73%的同学找工作的主要渠道是人才交流市场,而人才交流市场开放的时间和地点的局限性、某些部门之间沟通不够将导致信息获取不及时,直接影响大学生就业工作的有序进行。各省、市人事部门应树立就业优先的政策目标,发挥自身优势,加强与学校、企事业单位的联系,及时了解各用人单位对人才的需求情况,为用人单位与毕业生之间搭建一个良好的交流平台,拉近用人单位与在校学生之间的距离,为大学生创造和谐的就业环境。
2、学校应多举措力保大学生就业工作顺利进行
大学毕业生就业工作是一项系统工程,关系到社会的稳定和创新型国家建设,必须高度重视。高等学校作为高水平人才培养基地,义不容辞地肩负着大学生就业能力培养和就业观念教育的重任。根据社会需要和大学生自身特点,高校管理部门应该调整大学的专业结构和课程设置,以市场需求为导向,建立起一套实用而完整的职业培训体系,不仅是要求学生们掌握职业生涯规划的知识,也要将职业生涯规划的技能、职业生涯决策的技能等多方面技能的培养引入校园。内化成为自身稳定的素养,高校应创造条件运用多种方式对学生进行职业指导。将关于自身价值定位、职业技能发展、职业生涯规划,将就业指导贯穿于大学整个阶段。指导形式上,知识传授多,技能培养少校开展职业指导。
高校同时要把社会实践纳入到人才培养方案中,适量地在高校开设实践课程,增加教学环节中社会实践的比例。努力创建一批长期而稳固的实践基地和就业基地,充分鼓励大学生利用寒暑假等课余时间到相关基地及部门进行实习和实践,加强大学生实践能力的培养,提高学校和大学生适应市场需要的能力。
3、大学毕业生要不断提高竞争力
(1)端正心态,树立正确择业观
应届毕业生在面对就业问题时,应调整好心态,自觉融入社会,客观定位自身情况,可适当放低薪酬要求,不要过分看重薪酬、国企和外企等因素,先就业、再择业,争取更多就业机会;对应聘地区的筛选不要过分苛刻,树立服务基层、自主创业的新观念,充分利用国家政策营造的宽松环境多渠道就业。实际情况证明我国西部的许多地区还是急需很多国家的建设人才的,所以,提前做好学生的人生观和价值观的指导,同时鼓励大学生去祖国最需要的地方工作,也是解决大学生就业问题的关键所在。
(2)注重实践,不断提高竞争力
大学生在校学习期间,要注重参加社会实践活动,利用课余时间去做一些与专业相关的工作,在生动的实践中积累经验,弥补知识和经验的不足,了解国情,增长见识,增强社会适应能力和社会责任感,为更好地融入社会、服务社会做好准备。
(3)确立理想,尽早规划职业生涯
从长远意义来看,大学生要想顺利地找到适合自己的职业,就应当结合自己的职业兴趣和能力倾向尽早进行职业生涯设计,理智地寻找适合自身发展需要的职业,保持好一个良好的择业心态,避免眼高手低,主动适应社会,克服各种压力带来的短期心态,从而避免求职时的盲目和错失良机。
参考文献
[1]谢守成.大学生就业案例分析[M].华中师范大学出版社,2009.
[2]姜纳新.大学生就业指导[M].中国传媒大学出版社,2006.
[3]张互桂.解决大学生就业难的关键在于提高其就业力[J].文史博览(理论),2009,(3):66.
[4]姜茂徐.大学生的职业.就业与创业[M].北京:科学出版社,006.
[5]林晓沽.职业发展规划在高校就业指导巾的运用[J].黑龙江科技信息,2008(2):279-280.
作者简介:刘薇,硕士,天津理工大学自动化学院助理政工师。
【关键词】大学生;就业;原因分析;措施
近年来,大学生就业难问题已引起社会各界的广泛关注,如何开展和推动高校就业指导工作成为我们必须重视的问题。随着高校大规模扩招,毕业生人数也逐年增加,2010年的毕业生达到630万,再加上往届没有实现就业的,需要就业的毕业生数量之大可想而知。虽然每年各种招聘会、双选会如雨后春笋般在各地涌现,其数量、规模也逐年递增,但应届毕业生就业形势仍日益严峻。在国际金融危机的严峻挑战下,这一问题尤为突出。因此,认真分析目前大学生的就业状况,采取积极适当的应对措施,具有十分重要的意义。
一、高校毕业生就业难的原因分析
1、经济形势滞后期对大学生就业的影响
国际金融危机的突然爆发使大学毕业生就业形势陡然严峻起来。大学毕业生就业人数与岗位数量之间的供需比降低,社会对大学毕业生的需求总量在减少,劳动力的社会需求增长缓慢,这势必造成一部分学生难以就业。有关调查显示,包括大型招聘会、校园专场招聘会等大学毕业生岗位需求数量,2009年第一二季度较2008年同期下降了20%。经过半年的努力,在党中央、国务院的英明决策指导、一系列稳定和扩大就业的政策支持下,金融危机造成的冲击有所缓解。但其对我国的影响还没有完全见底,尤其是对就业的不利影响有一定的滞后期,还要进一步的显现。尽管如此,仍有多家职业咨询机构认为:在当今市场环境下,大学生能够做到提早做好“职业生涯规划”,明确自身优势,找准“职业定位”,在求职中调整好心态,再加上国家出台的一系列优惠政策,找到自己的工作就指日可待。
2、高校就业机制有待完善
(1)高校就业指导工作相对滞后
大部分高校就业指导机构挂靠在学生管理部门,就业指导课形式单调。许多高校的就业指导基本上还是局限于信息发布、宣传政策、技巧培训、协议办理等服务性工作,缺乏对大学生职业生涯发展规划的实质性设计,不足以满足学生需求;大部分高校的就业指导中心,仍然主要面对毕业班,而此时学生大多有“书到用时方恨少”的遗憾。就业指导工作应当亟待从毕业班向低年级学生辐射,贯穿大学教育全过程。
(2)就业指导人员缺乏社会专业人士
就目前情况而言,从事就业指导的工作人员,主力军仍是高校老师。多数老师的个人经历都是“从一个校门进入另一个校门”,对职业、行业的发展情况多来自于文字资料、他人经验等间接渠道,对学生的实际情况认识难免不足。在校生特别需要有创业或就业经验的师兄师姐的指导和现身说法,往往比指导教师的就业指导理论更实用。整合社会资源让更多的有工作阅历的人进入高校的职业指导系统是高校面临的重要任务。
(3)部分高校专业设置亟待调整
在高等教育从精英教育转向大众化教育的背景下,高校改革要坚持以人为本、以教学为中心的教育理念,优化专业设置,创新人才培养模式,以提升大学生就业的竞争力为最终目标和根本目的。在专业设置方面应有效地按市场需求来调适。但部分高等院校在专业设置上缺乏合理规划,往往是有什么老师,有什么样的条件,就开什么专业;部分专业专业性太强,适用面较窄。另外,近年来,部分学校在专业设置上还存在缺乏调研、一哄而上的现象。学校在招生时只着眼于眼前形势,缺乏长远考虑,使部分专业毕业生供大于求。
(4)对学生综合素质培养的忽视
目前,高校在培养人才方面忽视了学生的综合素质的提高,很多高校只是对学生进行一些专业课的教学,其他素质的培养则重视不够。比如很多高校很少组织学生进行与专业有关的社会实践或其他社会活动,导致学生动手能力差,心理素质差,不能适应社会要求,由此更加剧了毕业生就业难现象的产生。
3、大学生就业存在心理误区
刚出校门的大学生正处于职业发展的探索期,在择业方面容易迷茫,对自己未来存在各种不良的心理误区。有些大学生对自身的定位过高,精英意识过强,对薪资和职位要求过高,一味追求物质待遇和社会地位,认为只有选择高层次职业,留在大城市才能体现自己的人生价值,不愿意去一些普通、平凡的岗位,最终导致高不成、低不就;有些大学毕业生在择业过程中表现出功利性、依赖性、攀比性,盲目从众,不切实际、理想化,很难有发展;此外,大学生在就业地域选择方面也存在着严重不均衡。大学毕业生更多关注的是眼前职业的“含金量”,而忽略了个人理想与国家、社会利益的有机统一,欠缺奉献精神和服务国家、社会的意识。
此外,签约率滞后在不同程度上也反映出当代大学生心素质方面的欠缺,社会压力的承受力不够。面对激烈的社会竞争,有相当部分的大学生选择了回避的方式。眼高手低,过分依赖父母,“啃老”意识严重,均是影响就业工作的因素。从而形成“无业可就”和“有业不就”的矛盾。
二、解决大学生就业难问题的相应措施
1、国家和政府应切实采取各种有效措施保障大学生就业
大学生是国家培养出来的宝贵财富,是社会的精英、祖国的栋梁,是改革建设的先锋力量。因此,各级政府应当从国家的大局和长远利益出发,切实采取各种行之有效的措施保障大学生就业工作顺利开展。政府部门要大力推动社会用人机构的市场化改革,积极推动毕业生就业市场、人才市场的信息共享,搭建有利于人才合理流动的平台。有关调查表明,58.73%的同学找工作的主要渠道是人才交流市场,而人才交流市场开放的时间和地点的局限性、某些部门之间沟通不够将导致信息获取不及时,直接影响大学生就业工作的有序进行。各省、市人事部门应树立就业优先的政策目标,发挥自身优势,加强与学校、企事业单位的联系,及时了解各用人单位对人才的需求情况,为用人单位与毕业生之间搭建一个良好的交流平台,拉近用人单位与在校学生之间的距离,为大学生创造和谐的就业环境。
2、学校应多举措力保大学生就业工作顺利进行
大学毕业生就业工作是一项系统工程,关系到社会的稳定和创新型国家建设,必须高度重视。高等学校作为高水平人才培养基地,义不容辞地肩负着大学生就业能力培养和就业观念教育的重任。根据社会需要和大学生自身特点,高校管理部门应该调整大学的专业结构和课程设置,以市场需求为导向,建立起一套实用而完整的职业培训体系,不仅是要求学生们掌握职业生涯规划的知识,也要将职业生涯规划的技能、职业生涯决策的技能等多方面技能的培养引入校园。内化成为自身稳定的素养,高校应创造条件运用多种方式对学生进行职业指导。将关于自身价值定位、职业技能发展、职业生涯规划,将就业指导贯穿于大学整个阶段。指导形式上,知识传授多,技能培养少校开展职业指导。
高校同时要把社会实践纳入到人才培养方案中,适量地在高校开设实践课程,增加教学环节中社会实践的比例。努力创建一批长期而稳固的实践基地和就业基地,充分鼓励大学生利用寒暑假等课余时间到相关基地及部门进行实习和实践,加强大学生实践能力的培养,提高学校和大学生适应市场需要的能力。
3、大学毕业生要不断提高竞争力
(1)端正心态,树立正确择业观
应届毕业生在面对就业问题时,应调整好心态,自觉融入社会,客观定位自身情况,可适当放低薪酬要求,不要过分看重薪酬、国企和外企等因素,先就业、再择业,争取更多就业机会;对应聘地区的筛选不要过分苛刻,树立服务基层、自主创业的新观念,充分利用国家政策营造的宽松环境多渠道就业。实际情况证明我国西部的许多地区还是急需很多国家的建设人才的,所以,提前做好学生的人生观和价值观的指导,同时鼓励大学生去祖国最需要的地方工作,也是解决大学生就业问题的关键所在。
(2)注重实践,不断提高竞争力
大学生在校学习期间,要注重参加社会实践活动,利用课余时间去做一些与专业相关的工作,在生动的实践中积累经验,弥补知识和经验的不足,了解国情,增长见识,增强社会适应能力和社会责任感,为更好地融入社会、服务社会做好准备。
(3)确立理想,尽早规划职业生涯
从长远意义来看,大学生要想顺利地找到适合自己的职业,就应当结合自己的职业兴趣和能力倾向尽早进行职业生涯设计,理智地寻找适合自身发展需要的职业,保持好一个良好的择业心态,避免眼高手低,主动适应社会,克服各种压力带来的短期心态,从而避免求职时的盲目和错失良机。
参考文献
[1]谢守成.大学生就业案例分析[M].华中师范大学出版社,2009.
[2]姜纳新.大学生就业指导[M].中国传媒大学出版社,2006.
[3]张互桂.解决大学生就业难的关键在于提高其就业力[J].文史博览(理论),2009,(3):66.
[4]姜茂徐.大学生的职业.就业与创业[M].北京:科学出版社,006.
[5]林晓沽.职业发展规划在高校就业指导巾的运用[J].黑龙江科技信息,2008(2):279-280.
作者简介:刘薇,硕士,天津理工大学自动化学院助理政工师。