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本文通过对郑州大学升达经贸管理学院篮球选修课实施角色互换教学实验，实验结果表明：这种角色互换教学不仅能激发学习兴趣、培养参与意识、发挥主体作用、提高教学效果。而且能够提高大学生的体育素质、体育能力、体育意识，改善锻炼习惯和融洽师生关系等方面具有重要的意义和作用。本研究旨在探索实现上述教育目的的一种具体方法和手段，以期为体育教学改革和素质教育的实施提供参考依据。