用师爱滋润学生成长

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一般来讲,教师对于成绩好、勤奋上进的学生是容易“施爱”的。但是学生的情况是千差万别的,他们有不同的个性、不同的兴趣爱好,因此在教师面前同学们的表现也不同,外向的热情活泼易接近老师,内向的沉默寡语对老师敬而远之。做为教师,尤其是班主任,就应当努力对班级所有的学生都一视同仁,让每一个学生都能感受到无微不至的关怀和呵护,在和谐、团结、友爱、奋进的班级良好学习氛围里接受班主任的仁爱教育,体会做人的平等。
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