【摘 要】
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道德治理是以社会各领域中所存在的道德问题为治理对象,通过发挥道德＂抑恶扬善＂的调节作用,实现净化社会道德空间、提升公民道德素质的教育目的。道德治理的关键在于引导全社会
【基金项目】
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2015年度国家社科基金一般项目“增强‘三个自信’与泛道德化批判哲学思维制约研究”（15BKS014）, 2014年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学校道德教育与新农村文化建设研究”（14JJD880012）, 2014年度江苏省社科基金重大项目“思想政治教育的内容结构与理论基础研究”阶段性成果
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道德治理是以社会各领域中所存在的道德问题为治理对象,通过发挥道德＂抑恶扬善＂的调节作用,实现净化社会道德空间、提升公民道德素质的教育目的。道德治理的关键在于引导全社会公民坚持正确的价值取向,尤其是确立客观公正的道德衡量标准,防止道德批判泛化所带来的＂道德治理万能论＂,同时又要合理纠偏,构建国家治理的道德向度。道德治理的思想认识基础源于共同价值观,道德治理目标实现的环境载体在于良好的社会心态,可以从社会道德现象的哲学分析中离析出社会群体所共同感知并认同的价值观念,培育公民个体对其在社会生活中的各种行为活动理
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