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主题课程是指以建构主义理论为基础,围绕具有核心价值的主题,实现幼儿自主学习、自我探索、自我建构的整合课程.作为一种具有多层次综合功能的幼儿园课程,因其能使幼儿在探索活动中主动学习全面发展而广泛使用.但在实践中经常会发现有些主题课程低效、无效甚至是反效的.要改善这一现状首先最关键的是应把握主题课程各要素内涵并正确处理个要素之间的关系,从而实施有效地教学.