借力生活资源促进高中政治课堂教学

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在当代高中生眼中,政治和自己的生活有着很大距离。然而实际上,政治和我们的生活息息相关。如何转变学生对于政治的生活态度,是值得高中教师反思以及探索的一个重要问题。正是基于上述的原因,笔者坚持从生活之中找到更多的教学素材,真正找到一个可行的方案,将这些搜寻来的生活素材融入政治课堂的教学活动之中。
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