【摘 要】
：
近几年各省市及全国高考数学试卷绝大部分都有求数列通项公式的题目出现,特别是全国卷更是频频出现在解答题部分,这说明求数列的通项公式是高考考查的热点与重点。求数列通项公式涵盖数学内容的很多方面,它是对学生的综合能力进行考查的好题型之一。为了发展学生的观察力,培养学生的创造性思维,加强学生决胜高考的能力,我根据课堂教学实践,总结和归纳出求数列通项公式常用的一些方法,使学生在解题过程中,选择最佳的解题方法
论文部分内容阅读
近几年各省市及全国高考数学试卷绝大部分都有求数列通项公式的题目出现,特别是全国卷更是频频出现在解答题部分,这说明求数列的通项公式是高考考查的热点与重点。求数列通项公式涵盖数学内容的很多方面,它是对学生的综合能力进行考查的好题型之一。为了发展学生的观察力,培养学生的创造性思维,加强学生决胜高考的能力,我根据课堂教学实践,总结和归纳出求数列通项公式常用的一些方法,使学生在解题过程中,选择最佳的解题方法,从而使思维能力和解题能力得到培养和提高。
全文查看链接
其他文献
教育部《基础教育课程改革纲要》明确提出:为保障和促进课程适应不同地区、学校、学生的要求,国家、地方和学校应建立三级课程管理体系,倡导建立地方课程体系,打破以往全国统一的课程模式。考虑到我国区域特点与区域间发展不平衡的状况,以及我国是多民族国家,不同民族对本民族的文化有着强烈的认同感和归属感,《纲要》提出了课程结构要适应地区间经济文化的差异和各民族文化背景的差异的理念。 共同促进学生科学与人文素养
摘要: 万有引力部分公式多、题型杂,教师需对相关题型和公式加以汇总,以让学生更好地掌握。 关键词: 万有引力公式疑难问题 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要: 远程开放教育是在全新的教育观念指导下诞生的新型教学模式,《开放教育入学指南》是开放教育各专业为的先导课程,旨在为开放教育新生奠定良好的思想和业务学习基础,对指导未来的学习有着举足轻重的作用。本文作者通过对本课程教学中的一些经验提体会,结合一场开学典礼、两次面授辅导、三讲空中课堂、四次平时作业、五种互动方法等具体环节的分析,探讨由此带来的关于开放教育教学诸方面的思考。 关键词: 《开放教育
摘要: “如何提高学生的作文水平”是一个历久常新的课题。本文作者通过十多年的研究、实践,从“激发兴趣很重要”、“身边入手不可少”、“平时讲课要提到”、“演讲、朗诵样式多”、“师生共评方法妙”等五个方面论述课题,并辅之以具体的事例和课堂实例。 关键词: 作文提高一点一滴持之以恒 学生进入小学高年级或初中以后,很多家长为孩子不会作文而发愁。于是“如何提高学生的作文水平?”“写好作文的秘诀在哪里
摘要: 成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系,使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。本文主要阐释了互动教学的特点、要求、应用。 关键词: 高职英语课堂互动教学特点要求应用 英语是高职的一门重要的公共基础课,在构建高职人才的知识、能力和素质结构中起着重要的作用。 在目前的高职院校中,学生入学成绩参差不齐,学生学习热情不高,认为英语枯燥无味,部分学生还存在学了也没用的错误
摘要: 作为“异端”的李贽,受心学思想影响,高扬“真”之大旗,以一己之身,向整个社会发出挑战,倡导存“真心”、做“真人”。他将心学思想运用到文学领域,是晚明文学从“良知”向“性灵”演变中的关键点。在李贽的创作观中,“真”是核心:他强调自然为文,表达作者的真性情,在这一点上,与当时处处充斥着假的文坛是根本对立的。 关键词: 李贽“真”创作观 明代中后期的文坛,一方面是以统治者拼命推崇的宋明道
摘要: 本文作者认为,在数学教学中可以从这几个方面抓起:充分挖掘数学教材中的德育因素,渗透德育教育;在教学过程中融德育教育于数学能力培养过程中,强化德育情感;联系生活实际,组织有趣的数学课外活动,使学生在提高能力中受到德育教育。 关键词: 数学课堂 渗透 德育 新大纲指出:“德育是小学数学必须完成的一件重要任务。从一年级起贯穿在各年级的教学中。”我们每个教师应把德育跟知识、能力放在同等重要
德育是学校教育教学工作的重要组成部分,也是教师在教育教学活动中必不可少的内容,它对学生形成健康的人格和良好思想品德至关重要。作为语文教师,除了自身必须具备高尚的品德,在言行举止上时时处处对学生施加潜移默化的正面影响之外,还要在语文教学的活动中巧妙地渗透德育。下面谈谈我多年来在这方面的一些探索和体会。 一、在新课导入中渗透德育 新课导入部分是每一节课中教学活动的开始。善于总结的人都说,良
摘要: 庄子及庄子学派继承与发展了老子的道德哲学思想,特别是在善恶标准的超越和人生意境的把握方面,有着深刻的智慧。本文浅谈了庄子的道德观念,意在教导人们追求更高的道德。 关键词: 庄子学派大道超越善恶 庄子及庄子学派继承与发展了老子的道德哲学思想,特别是在善恶标准的超越和人生意境的把握方面,有着深刻的智慧。 庄子及其学派揭示了世俗伦理、善恶价值的相对性与有限性。他们认为,“道”是天地万物
语文学科具有工具性、知识性、文学性和思想性。语文教学应该根据这样的学科特点,扎实地进行语言文字的训练和思维训练,并在训练过程中渗透思想教育进行美的熏陶,使学生获得理解和运用祖国语言文字的能力,个性得到健康的发展。因此,语文教学一定要在“实实在在”上下功夫。 一、钻研教材要“实” 《白杨》是一篇思想性强的课文,富有文学感染力,它表达了作者对边疆建设者们崇高的敬意,饱含着作者对他们的无限真