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本文从受教育者的角度，讨论了影响普通高等教育成本增长的两个因素，即国内生产总值和普通高等教育的潜在需求，并建立了二元线性回归模型。通过模型，得出我国高等教育成本将保持持续增长的结论。通过对普通高等教育财政性教育经费和学杂费收入这两个主要经费来源分析，发现两者的上升空间是有限的，国家应该采取更多的措施对教育成本进行补偿。