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高职生性道德教育是高职生性教育的核心，也是高职德育的重要组成部分。目前，高职生性道德现状及存在的问题有两大方面：一是性道德观念陈旧与开放交织；二是性道德行为具有自主性、轻率性和可变性特点。造成高职生性道德中种种问题的成因大致有四个方面：一是高职生的身心特点：二是高职生的学业特点；三是性道德教育的缺失；四是大众传媒与家庭环境的不良影响。