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高校学风建设目标管理系统具有开放性、及时性、可量化等优势，运行机制具有透明性、可操作性和及时反馈的特点。本文将该原理转化为操作性强的“红白卡”制度，在实践中运用和探索，并进行了实施效果的评价。
目标管理导向下的高校学风建设探索
【摘 要】
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高校学风建设目标管理系统具有开放性、及时性、可量化等优势，运行机制具有透明性、可操作性和及时反馈的特点。本文将该原理转化为操作性强的“红白卡”制度，在实践中运用和探
【机 构】
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杭州电子科技大学
【出 处】
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学校党建与思想教育：下
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目“学分制下学风建设目标管理的探索与实践”（项目编号Z200909426）,杭州电子科技大学高教研究重点课题…学会组织模式’视域下问鼎学院学生工作管理研究”（课题编号XG-ZDll03）研究成果.
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