哈佛大学教育研究生院的新博士学位——教育领导博士学位的培养模式、优点和特点

• 作 者: 王文礼
• 机 构: 井冈山大学
• 出 处: 现代教育管理
• 发表日期: 2018年5期
• 关键词: 哈佛大学 教育领导博士学位 培养模式 harvard universityeducation leadership doctoratetraining mode
• 基金项目: 江西省教育科学“十三五”规划2016年课题“中美博士生培养模式比较”（16YB093）

哈佛大学教育研究生院的教育领导博士学位于2010年秋季开始正式运行,是该院74年以来的第一个新博士学位,并在许多方面进行了培养模式创新。该博士学位具有三大优点：非凡的同学、个性化的课程和实际的领导经验。同时,具有三大特点：强调通过跨学科的方法培养博士生;免学费,并为学生提供一揽子资助;重视种族和性别平等的问题。