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教师需开发综合探究实验课程资源,以便更好地培养学生的物理核心素养,将结合三个压强综合探究实验的案例,来阐述开发初中物理综合探究实验的三大策略。
初中物理综合探究实验开发策略研究
【摘 要】
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教师需开发综合探究实验课程资源,以便更好地培养学生的物理核心素养,将结合三个压强综合探究实验的案例,来阐述开发初中物理综合探究实验的三大策略。
【机 构】
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晋江市教师进修学校
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题“基于核心素养的初中物理综合探究实验开发研究”（课题批准号：FJJKXB16-073）的阶段成果之一
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