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《图形图像处理》是中职学校的一门重要的课程,如何让中职学生具有过硬的专业基础知识和熟练的操作技能是每一个职业教育工作者的责任。本文提出在中职《图形图像处理》教学中应用案例教学法,让学生利用案例进行实际操作,达到实践教学要求,并以此扩展学生的思维方式,提高他们实际操作能力。希望借此初探能对中职教育工作者的日常教育教学工作提供参考与帮助。