【摘 要】
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随着新课改不断推进,各种新型教学手段不断涌现,合理应用可以促进教师教学结构的优化,提升教学质量.“导、学、练”样式便是其中的提出代表,强调体现学生课堂主体性,有助于促
【机 构】
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山东省淄博市沂源县历山中学,山东 淄博 256100
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随着新课改不断推进,各种新型教学手段不断涌现,合理应用可以促进教师教学结构的优化,提升教学质量.“导、学、练”样式便是其中的提出代表,强调体现学生课堂主体性,有助于促进学生对知识的深度理解,帮助学生形成良好的数学核心素养,所以需要教师加强重视,基于实际合理落实,为高效课堂的构建提供助力.基于此,本文主要针对“导、学、练”样式在初中数学课堂中的应用进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.
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