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视障人竖式民族弹拨乐器教学属于特殊音乐教育范畴,有其特有的性质与规律、内容与形式,对其教学方法的研究是特殊音乐教育中的一项重要课题。文章从指导思想的确立、教学方法的应用、实践经验的总结三方面对这一重要课题进行深入细致的探究,这对于视障人竖式民族弹拨乐器教学具有重要的意义。
视障人竖式民族弹拨乐器教学方法研究与实践
【摘 要】
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视障人竖式民族弹拨乐器教学属于特殊音乐教育范畴,有其特有的性质与规律、内容与形式,对其教学方法的研究是特殊音乐教育中的一项重要课题。文章从指导思想的确立、教学方法
【机 构】
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绥化学院音乐学院,
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2015年06期
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