【摘 要】
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“语文课程标准”中提出教师应该从以前的教学主导角色,转变为学习活动组织者和引导者角色。而语文课堂教学有效性是语文教学的生命,而这生命能否得到延续,取决于教师能否充
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“语文课程标准”中提出教师应该从以前的教学主导角色,转变为学习活动组织者和引导者角色。而语文课堂教学有效性是语文教学的生命,而这生命能否得到延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们
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