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《论语》里关于孔子教育思想的言行记录,有着较多的辩证与合理的因素,为语文科教学提供了一些值得探究和思考的理论信息,对实施语文教学改革有着积极的意义.
不愤不启不悱不发——浅析《论语》给语文教学的几点思考
【摘 要】
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《论语》里关于孔子教育思想的言行记录,有着较多的辩证与合理的因素,为语文科教学提供了一些值得探究和思考的理论信息,对实施语文教学改革有着积极的意义.
【机 构】
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羊街中心小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年20期
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