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许多国内外心理学家把智力因素与非智力因素对体育技能知识学习的作用进行了深刻的比较研究，结果发现学生非智力因素中所包含的各种心理特征对体育专业体操教学质量的影响极为重要，并认为在体操教学中能使学生的非智力因素得到开发培养.因此，本文就对高校体育专业体操教学中如何培养学生非智力因素进行讨论.
高校体育专业体操教学中学生非智力因素培养研究
【摘 要】
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许多国内外心理学家把智力因素与非智力因素对体育技能知识学习的作用进行了深刻的比较研究，结果发现学生非智力因素中所包含的各种心理特征对体育专业体操教学质量的影响极为
【机 构】
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绥化学院体育系
【出 处】
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宜春学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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