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随着数字经济的发展，国际贸易逐渐向数字贸易转型。国际贸易专业作为数字贸易行业的主要人才来源渠道，其人才培养与岗位不匹配的情况愈发明显，因而需要对现有国际贸易人才培养模式进行改革。本文在分析国际贸易人才培养现状特征的基础上，结合数字贸易人才培养要求，提出国际贸易需要进行跨学科交叉的复合型人才培养改革，并从培养模式，教师团队，课程设置以及教材孵化四 个方面提出全过程培养的改革措施。