【摘 要】
:
中国广西壮族与越南的岱、侬等民族有着相同的历史渊源和文化,毗邻的地理位置使之有着密切的交往,曾经共同的民间节庆在现代分属两个不同国家的主流政治、文化的影响下,既有
【基金项目】
:
本文系2015年度广西高校科学技术研究项目“广西壮族与越南同源民族民间节庆的跨文化传播研究”(项目编号:KY2015YB206)阶段性成果.
论文部分内容阅读
中国广西壮族与越南的岱、侬等民族有着相同的历史渊源和文化,毗邻的地理位置使之有着密切的交往,曾经共同的民间节庆在现代分属两个不同国家的主流政治、文化的影响下,既有共性也有分化。在中越两国基于"一带一路"合作日益密切的大背景下,民间节庆应该通过凝练共有价值观、加强官方引导、推动产业开发等方式加强相互的跨文化传播,不断增进两国民间的"民心相通",促进共同发展。
其他文献
在J·D·贝尔纳《科学的社会功能》中,以其“科学教育”为重点的探讨,主要在于社会科学教育中的大学教育阶段,分析贝纳尔所描述的二十世纪初欧洲社会的大学教育状况,并以
实施“全面二孩”政策后,适龄幼儿数量的增加给幼儿教师队伍带来新的挑战。适龄幼儿数量的陡增和居高不下的教师流失率导致严重的师资数量缺口。教师人数不足,学历低,专业素
推进艺术类大学生社会主义核心价值观培育创新的路径:一是优秀艺术资源融入思想政治理论课理论和实践教学过程,学生深刻领会认识社会主义核心价值观;二是艺术类课程渗透社会
目前我国已进入社会转型时期,新的历史条件正在塑造新的社会形态,集体意识弱化是其中一项重要转变。大学生正处于心智成长的关键时期,集体意识弱化已经成为该群体的整体性现
思想政治教育是一项长期而复杂的实践活动,与时俱进必不可少。随着大数据在中国的席卷,占领大数据这个教育的制高点势在必行。大数据时代也势必对我国思想政治教育主体性研究
随着多丽丝·莱辛荣获2007年诺贝尔文学奖,同年发表新力作《裂缝》,越来越多的学者开始展开对其作品的解读。梳理十年来国内对莱辛《裂缝》的译介与评论,发现前人研究主
覃展的文学作品为我们创造了一个包含着物质、历史、文化、审美等多重因素的复杂又个性鲜明的桂西北的基层官场、学校、山村的文学空间,创造了一个立体混沌的生活图景,逐渐形
核心素养是国际社会近些年提出的教育理念。中国学生发展核心素养包括三大领域六种素养十八个要点,中国学生发展核心素养提出的意义是培养学生的生存、发展能力。阅读是重要
摄影技术的应用,把人类的眼睛延伸到了各种前所未有的区域。摄影技术高度发展的今天,已不再仅仅满足人们平面审美的需求,借助无人机和航拍技术在民用方面发挥的作用越来越突出。倾斜摄影技术不仅能提供更广阔的视野和优美的画面,结合其他传感器采集到的数据,还能在所得到的三维模型中精准的嵌入其他属性和数据,大大提升了应用价值,远远超越了原有的审美价值。这种摄影的方式很好的替代了三维扫描技术,生成三维建模效率高还原
5月28日下午,北京师范大学博士生导师洪成文教授应邀到我校教育大厦十八楼多功能厅作题为“教育现代化视角下,卓越教师培养的目标和挑战”的学术报告,本次世告会是2019年我校