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来源 :电化教育研究 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
在学校工作中一个司空见惯的现象是:每当一次测验考试之后教师就会恍然大悟,原以为自己已经教过多遍、学生完全应该掌握的内容,实际上学生却并未懂得。在课堂上,学生甚至可以
【作 者】
:
徐章英
顾力兵
【出 处】
:
电化教育研究
【发表日期】
:
1992年1期
【关键词】
:
教学反馈
检测工具
教学工作
教学质量
反馈信息
答对率
现代科学
学习过程
阅读水平
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