【摘 要】
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“课程思政”作为近年来的思政教育新理念,以立德树人为根本任务,将思政课与各类课程相结合,实现全方位育人.但多在高校施行,高中阶段关注较少.物理作为一门基础自然学科,传授科学文化知识的同时还具备育人功能,而绪论课作为高中物理第一堂课,更具有典型性.以鲁科版必修1绪论课教学为例,将“课程思政”融于高中物理课堂教学,以期为高中物理教学思政元素的建设提供参考.
【机 构】
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福建师范大学物理与能源学院 福建福州 350117
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“课程思政”作为近年来的思政教育新理念,以立德树人为根本任务,将思政课与各类课程相结合,实现全方位育人.但多在高校施行,高中阶段关注较少.物理作为一门基础自然学科,传授科学文化知识的同时还具备育人功能,而绪论课作为高中物理第一堂课,更具有典型性.以鲁科版必修1绪论课教学为例,将“课程思政”融于高中物理课堂教学,以期为高中物理教学思政元素的建设提供参考.
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