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小学信息技术问题导向式教学模式——以《认识键盘》一课为例
小学信息技术问题导向式教学模式——以《认识键盘》一课为例
来源 :教育研究与评论:小学教育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:willian1019
【摘 要】
:
结合小学信息技术学科的特点和小学生的年龄特点、策划能力等,提出小学信息技术问题导向式教学模式,通过真实问题贯穿整个教学过程,结合一系列的教学问题辅助指导,使学生在解
【作 者】
:
胡婷婷
【机 构】
:
江苏省南京市上元小学
【出 处】
:
教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
:
2019年1期
【关键词】
:
PBL教学模式
问题导向
真实情境
认识键盘
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结合小学信息技术学科的特点和小学生的年龄特点、策划能力等,提出小学信息技术问题导向式教学模式,通过真实问题贯穿整个教学过程,结合一系列的教学问题辅助指导,使学生在解决具体问题的过程中掌握基础知识和技能,并获得解决问题的方法,以期达到信息素养的培养目标。以《认识键盘》一课为例具体说明。
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