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近些年，有效教学的呼声愈来愈高，有效教学的方法和模式也是层出不穷。在一线教学过程中，近些年导学案正在受到师生的青睐，已经成为提高教学效果的重要方法之一，并且在教学实践中不断得到发展和完善。高中历史作为普及历史常识，提高学生综合素质的课程，对学生的全面发展有着至关重要的作用。事实证实，导学案在历史教学中的应用大大提高了教学和学习的效率。本文中，笔者依据现有的学情并结合自身的教学经验，认真分析了导学案在高中历史教学中的应用的意义、环节及应该注意的问题，希望能对高中历史教学起到一定的促进作用。