【摘 要】
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一、基本情况分析:自信心的起伏落差rn朱宇,在三年级上学期从富明老家转学到我校.在他随身带来的学生手册中,我了解到他是一个活泼大方,热情有礼,各科成绩优秀的小男孩.他曾
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一、基本情况分析:自信心的起伏落差rn朱宇,在三年级上学期从富明老家转学到我校.在他随身带来的学生手册中,我了解到他是一个活泼大方,热情有礼,各科成绩优秀的小男孩.他曾参加了多项集体活动,并多次获奖.这学期刚转入我班时,他脸上还总挂着灿烂的笑容,上课举手发言踊跃,但他说话带有浓浓的家乡口音,每次回答问题总引起同学的一阵哄笑.开始,他并不在意,可慢慢的,他上课变得沉默了.我看不到他那求知的眼光了.
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