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进行科学图画书教学使用阅读策略时应注意:年龄适度原则;注重不同类型科学图画书的选择;教学内容的取舍;运用多种多样的教学手段.游戏策略一定要配合教学的需要,还可以进行多元课程的整合.使用创编策略应注意两个问题:一是创编的内容紧贴教学内容;二是进行知识的扩展,能够进行相关知识的链接.
科学图画书常用教学策略浅析
【摘 要】
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进行科学图画书教学使用阅读策略时应注意:年龄适度原则;注重不同类型科学图画书的选择;教学内容的取舍;运用多种多样的教学手段.游戏策略一定要配合教学的需要,还可以进行多
【机 构】
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石家庄幼儿师范高等专科学校语言文学系,河北省省直机关第三幼儿园
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年04期
【基金项目】
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2012年度河北省教育科学“十二五”规划课题(1220123)
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