论文部分内容阅读
在教育环境不断发展变化下，对班主任管理工作的要求也越来越高。目前的班主任管理工作中，由于诸多因素的影响，导致管理工作中存在许多不足。班级管理是班主任对所带班级学生在德智体美各方面的管理教育，因此分析班主任管理工作中存在的问题以及解决问题的对策是非常有必要的。本文在新课程理念的推动下，以小学班主任在学生管理工作地位为出发点，简要阐述了小学班主任工作存在的问题，并探索班级管理工作的新思路，新方法。