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【摘 要】
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摘要：初中科学科目的设置旨在初中阶段提高学生的科学素养，利用系统的教学培养学生的动手操作能力，帮助学生养成自己动手进行物品设计、制作、改造的习惯，在各种各样的科学实验过程中，让学生借助自己的双手去探索这个世界的各种自然现象，从而培养他们的创新意识和创新精神。但是，就目前的初中科学课堂教学现状而言，教师群体单凭课本已经很难调动学生的学习兴趣，激发他们的学习思维和探索精神。那么，作为初中科学教师的我们
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2020年10期
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