刍议大学英语词汇教学

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词汇是语言的建筑材料,是语言的基础.要想掌握一门语言就必须学会一定数量的词汇.因此,人们常把学会多少词汇来作为衡量语言水准的一个重要标志.一般说来,掌握的词汇越多,运用语言的能力就越强,而掌握单词在往是学习英语时所遇到的一大难题.许多学生都感到尽管花费大量时间记单词,可总记得不扎实.这不仅是因为一些单词存在着拼法和读法的不一致性,以及英语词汇的多义性和习惯用法等,而且也因为学生没有很好地掌握和运用学习和记忆词汇的方法.所以,教师应根据学生中学习词汇时所遇到的问题,采用切实可行的教学方法,搞好词汇教学,从而提高学生学习词汇的效率. Vocabulary is the language of building materials, is the language of the foundation .In order to master a language you must learn to a certain number of words .Therefore, people often learn how many words as an important measure of language proficiency.Generally, the master The more words you have, the better your ability to use the language, and the more difficult you are to master words when you are learning English. Many students feel that although they spend a lot of time remembering words, they do not always remember it well not only because Some words exist in spelling and reading inconsistency, as well as the ambiguity and idioms of English vocabulary, but also because students do not properly grasp and use vocabulary learning and memory methods, so teachers should be based on the students Problems encountered when learning vocabulary, using practical teaching methods, improve vocabulary teaching, thereby enhancing the efficiency of students to learn vocabulary.
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