论文部分内容阅读
目的：评估健康教育对糖尿病人的护理效果及患者对相关知识的掌握程度，为糖尿病患者的护理寻找较合适的方法。方法：2012年9月到2014年3月期间，我院184名糖尿病患者，随机分两组。对照组进行常规的健康教育护理，观察组进行科学的健康教育护理。最后，分析两种护理效果。结果：护理后，观察组的空腹血糖和知识测评结果都比对照组的较好，两者对比，P〈0.05，有统计意义。结论：健康教育临床护理路径比较适合糖尿病患者的护理，可在临床中多运用。