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数学课程标准指出：课堂是学生出错的地方，出错是学生的权利，帮助学生不再犯同样错误是新课改形势下教师的义务；同时， 教者本身也应该正视缺点、扬长避短，巧妙利用“错”这一教育资源，制造“错”，改正“错”，使学生在思维能力，情感态度与价值观等 方面得到进步和发展。
巧妙利用“错”资源的策略研究
【摘 要】
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数学课程标准指出：课堂是学生出错的地方，出错是学生的权利，帮助学生不再犯同样错误是新课改形势下教师的义务；同时， 教者本身也应该正视缺点、扬长避短，巧妙利用“错”这一教育资
【机 构】
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重庆市开州区临江长青中心小学
【出 处】
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电子乐园
【发表日期】
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2018年5期
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