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互联网对大学生心理与行为的影响是不言而喻的。早在互联网刚刚兴起之时，就有研究者率先开展了网络思想政治教育的相关研究，此后，相关的研究不断得到深入和强化。然而，作为一种新兴的研究范式，其思想的本体论、认识论和方法论方面则势必理应得到充分的反思性考察，也只有在充分反思的基础上，才能据以展开实践的探索。解决措施：网络思想政治教育应具有心理学前提；显性思想政治教育与隐性思想政治教育结合；实现与新网络平台的动态平衡发展；建立政府主导、社会全员协作的立体体系。