论文部分内容阅读
摘 要：随着现代科技的发展，计算机网络技术逐渐走进人们的生活，并且发挥着越来越大的作用。信息时代的普及给高校思政教育工作带来了机遇，同时也带来了挑战。本文探讨了网络技术在高校思政教育工作中的作用，结合笔者的实践经验，提出了在高校思政教育工作中有效发挥网络技术积极作用的方法，为高校思政教育的发展作出了贡献。
关键词：网络时代；高校思政教育工作；机遇；挑战
一、信息时代高校思政教育工作中的机遇
1.利用网络提高思政教育的主动性
信息时代的到来，给高校思政教育工作带来了很多机遇，为高校思政教育工作的开展提供了保障。利用网络技术能够增强思政教育工作的主动性。传统的思政教育工作是通过课本的教学实现的，学生能够学到的知识有限，并且课堂沉闷，很容易让学生感到枯燥乏味。引进了网络多媒体之后，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，不但使学生能够在愉快的氛围下学习，还能使他们学到更多的课外知识。教师运用各种各样的多媒体进行教学，便于学生理解和接受知识。多媒体教学提高了学生学习的主动性，在思政教育工作中发挥着重要的作用。
2.利用网络提高思政教育的服务性
素质教育提倡德智体美劳全面发展，思想政治教育是放在第一位的，可见其重要性，高校更应重视思政教育工作的发展。利用网络技术能够提高思政教育工作的服务性。思政教育的服务功能是指能够拉近与学生之间的距离，增进学生对其中所包含的思政教育内容的认同，而网络技术也有信息传递功能。高校思政教育工作的服务功能，可以通过网络技术的信息传递功能有效地凝聚青年学生，促进思政教育的展开和开展。高校思政教育工作者可以通过学校校园网主页，提供更多的就业信息和就业指导等服务性信息，一切以为学生服务为出发点，不断给学生提供优质的服务，使学生能够拥有更大的发展空间。
3.利用网络提高思政教育的针对性
网络具有虚拟性，大部分人在网络中都不会暴露自己的真实姓名，这样能使人们充分表达自己的真实想法。随着网络技术的不断发展，各大高校都拥有自己的贴吧，学生可以在贴吧上对校园发生的事件发表自己的言论，充分表达自己的真实想法，这为思政教育工作提供了很好的教育素材。利用网络技术可以提高思政教育工作的针对性。思政教育工作者可以透过学生的观点抓住下一步思政教育工作的重点，有效地提高思政教育工作的针对性，使教师引导学生健康成长。
4.利用网络提高思政教育的整合性
网络提供的信息多且全，能够扩大学生的知识储备，开阔学生的视野，对学生形成正确的世界观、人生观有很大的帮助。利用网络技术能够提高思政教育工作的整合性。学生可以通过浏览时政新闻，提高自己的政治素养；同时可以通过浏览社会新闻，提高自己的道德素质。这两方面对于学生思政教育的作用很大，能引导学生形成正确的价值观。思政教育工作者应充分探索网络教育资源，全面展开学生的思政教育工作。网络上丰富的思政教育资源，能够给学生提供更全面的引导，有利于提高思政教育工作的整合性。
二、信息时代高校思政教育工作中的挑战
1.思政工作者要加强对正确舆论的引导
信息时代的到来，给高校思政教育工作带来了机遇，同时也带来了挑战。思政教育工作者在教学过程中，要特别注意运用有效的措施，使网络技术在思政教育工作中的积极作用发挥到最大。思政教育工作者要加强对正确舆论的引导，形成正确的网络舆论引导要从以下两个方面入手：第一，思政教育工作者对时政问题的观察判断要敏锐，并对学生加以正确的引导，提高学生的政治素养。第二，思政教育工作者要大力弘扬中国文化，热爱祖国是公民最基本的道德素养。思政教育工作者应全面增强学生的爱国意识，提高学生的道德素质。
2.思政工作者应积极加强网络监控
思政教育工作者应积极加强网络的监控。对于这方面的提高，思政教育工作者可以运用以下三种措施：（1）思政教育工作者应建立健全校园网络管理条例，运用法律手段为教育工作的发展提供有效的约束。（2）思政教育工作者要对学生的思想动态进行正确的引导，不断更新学生的思想动态，弘扬好的思想观点。（3）思政教育工作者要建立一支网络监控小组，对思政教育工作中的网络应用进行实时监管。通过以上三个方面的监控，保障学生思政教育工作的有序开展，更好地监督学生运用网络技术，使网络技术在思政教育工作中发挥最大的作用。
参考文献：
[1]周济.占领新阵地把握主动权开创高校网络思想政治教育新局面[N].中国教育报，2004-11-01（01）.
[2]温海芳，谢克敏.网络思政教育要让学生在潜移默化中受到熏陶和感染[J].中国远程教育，2002，（12）：71.
[3]陈贞.积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J].高教高职研究，2012，（04）：4.
关键词：网络时代；高校思政教育工作；机遇；挑战
一、信息时代高校思政教育工作中的机遇
1.利用网络提高思政教育的主动性
信息时代的到来，给高校思政教育工作带来了很多机遇，为高校思政教育工作的开展提供了保障。利用网络技术能够增强思政教育工作的主动性。传统的思政教育工作是通过课本的教学实现的，学生能够学到的知识有限，并且课堂沉闷，很容易让学生感到枯燥乏味。引进了网络多媒体之后，激发了学生的学习兴趣，开阔了学生的视野，不但使学生能够在愉快的氛围下学习，还能使他们学到更多的课外知识。教师运用各种各样的多媒体进行教学，便于学生理解和接受知识。多媒体教学提高了学生学习的主动性，在思政教育工作中发挥着重要的作用。
2.利用网络提高思政教育的服务性
素质教育提倡德智体美劳全面发展，思想政治教育是放在第一位的，可见其重要性，高校更应重视思政教育工作的发展。利用网络技术能够提高思政教育工作的服务性。思政教育的服务功能是指能够拉近与学生之间的距离，增进学生对其中所包含的思政教育内容的认同，而网络技术也有信息传递功能。高校思政教育工作的服务功能，可以通过网络技术的信息传递功能有效地凝聚青年学生，促进思政教育的展开和开展。高校思政教育工作者可以通过学校校园网主页，提供更多的就业信息和就业指导等服务性信息，一切以为学生服务为出发点，不断给学生提供优质的服务，使学生能够拥有更大的发展空间。
3.利用网络提高思政教育的针对性
网络具有虚拟性，大部分人在网络中都不会暴露自己的真实姓名，这样能使人们充分表达自己的真实想法。随着网络技术的不断发展，各大高校都拥有自己的贴吧，学生可以在贴吧上对校园发生的事件发表自己的言论，充分表达自己的真实想法，这为思政教育工作提供了很好的教育素材。利用网络技术可以提高思政教育工作的针对性。思政教育工作者可以透过学生的观点抓住下一步思政教育工作的重点，有效地提高思政教育工作的针对性，使教师引导学生健康成长。
4.利用网络提高思政教育的整合性
网络提供的信息多且全，能够扩大学生的知识储备，开阔学生的视野，对学生形成正确的世界观、人生观有很大的帮助。利用网络技术能够提高思政教育工作的整合性。学生可以通过浏览时政新闻，提高自己的政治素养；同时可以通过浏览社会新闻，提高自己的道德素质。这两方面对于学生思政教育的作用很大，能引导学生形成正确的价值观。思政教育工作者应充分探索网络教育资源，全面展开学生的思政教育工作。网络上丰富的思政教育资源，能够给学生提供更全面的引导，有利于提高思政教育工作的整合性。
二、信息时代高校思政教育工作中的挑战
1.思政工作者要加强对正确舆论的引导
信息时代的到来，给高校思政教育工作带来了机遇，同时也带来了挑战。思政教育工作者在教学过程中，要特别注意运用有效的措施，使网络技术在思政教育工作中的积极作用发挥到最大。思政教育工作者要加强对正确舆论的引导，形成正确的网络舆论引导要从以下两个方面入手：第一，思政教育工作者对时政问题的观察判断要敏锐，并对学生加以正确的引导，提高学生的政治素养。第二，思政教育工作者要大力弘扬中国文化，热爱祖国是公民最基本的道德素养。思政教育工作者应全面增强学生的爱国意识，提高学生的道德素质。
2.思政工作者应积极加强网络监控
思政教育工作者应积极加强网络的监控。对于这方面的提高，思政教育工作者可以运用以下三种措施：（1）思政教育工作者应建立健全校园网络管理条例，运用法律手段为教育工作的发展提供有效的约束。（2）思政教育工作者要对学生的思想动态进行正确的引导，不断更新学生的思想动态，弘扬好的思想观点。（3）思政教育工作者要建立一支网络监控小组，对思政教育工作中的网络应用进行实时监管。通过以上三个方面的监控，保障学生思政教育工作的有序开展，更好地监督学生运用网络技术，使网络技术在思政教育工作中发挥最大的作用。
参考文献：
[1]周济.占领新阵地把握主动权开创高校网络思想政治教育新局面[N].中国教育报，2004-11-01（01）.
[2]温海芳，谢克敏.网络思政教育要让学生在潜移默化中受到熏陶和感染[J].中国远程教育，2002，（12）：71.
[3]陈贞.积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战[J].高教高职研究，2012，（04）：4.