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当前教学不再是用一种方法教学生，而是探寻一条教学新出路，走个性化教学之路。语文教师走进文本，深入挖掘教材，融入其中，用个性化的方式解读文本。
初中语文个性化教学探究
【摘 要】
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当前教学不再是用一种方法教学生，而是探寻一条教学新出路，走个性化教学之路。语文教师走进文本，深入挖掘教材，融入其中，用个性化的方式解读文本。
【机 构】
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河北省保定市满城区坨南乡中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年36期
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