分析高校舞蹈教学中学生创新能力的培养

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高校的舞蹈教学一直运用的是传统的教学方式,在课堂教学中,教师主导教学,学生被动的接受传授的知识,在学习上的想法被忽视,创新也受到了一定程度的阻碍。伴随课程改革的推进,要求教师对于培养创新能力重视,发挥学生学习的主观能动性。对于教师来说,要实现学生的进步和发展,就要提升自身的教学管理能力,转变教学的思想和方式,不断进步和创新。本篇文章主要研究分析了高校舞蹈教学发展的现状,基于此,对于培养学生的创新能力提供合理化的意见。以下的观点仅供参考和借鉴。
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