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【摘 要】
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进一步深化体育课程改革，实现特色体育课程建设，新《纲要》把“健康第一”“素质教育”的指导思想作为确定课程内容的基本出发点，给予学校和学生充分的自主权，目前很多地区和学校开设了不少的特色课程，但却忽视了各自特色体育课程的建设。本研究的意义是将南通市地方特色体育课程建设与学校各自的特有条件紧密结合，进一步提高学生的身体素质，促进课内外一体化，使地方特色体育课程更好地根植于校园生活，营造七彩校园生活。
【出 处】
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当代体育
【发表日期】
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2021年25期
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