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小学英语听、说、读、写是语言学习的四项基本技能，其中“说”的技能，其水平的好坏直接影响着语言交流传达的效果，和学生学习英语的兴趣及信心。小学英语教学的基本理念是“乐学”，小学英语课堂要做到让“keep everybody busy，make everybody happy”真正贯穿教学的全过程，实现“乐学”的理念。因此，在小学英语教学阶段，提高学生的口语交际能力，培养学生良好的学习习惯显得非常重要。那么，怎样实施英语口语教学，才能取得良好的教学效果，真正做到“乐学”呢？