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教师培训作为教师专业发展的有效途径,一直以来都受到教育主管部门、学校和教师的重视。但是,由于种种原因,教师培训却表现出了诸多的弊端,受到人们的诟病。如何才能让教师培训去除弊端？如何发挥教师培训对教师专业发展的促进作用？这些问题已经成为教育领域人们关注的焦点。
基于成人学习：教师培训去“弊”的现实路径
【摘 要】
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教师培训作为教师专业发展的有效途径,一直以来都受到教育主管部门、学校和教师的重视。但是,由于种种原因,教师培训却表现出了诸多的弊端,受到人们的诟病。如何才能让教师培
【机 构】
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四川省成都市武侯区教育科学发展研究院
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2017年7期
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