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课程标准的编制是教学改革的重要组成部分,是对传统的教学大纲的一次颠覆性革命。课程标准关注学生各方面能力的培养,并以此为最终目的,进行课程开发和教学。本文主要对湖南石油化工职业技术学院工业分析与检验专业《环境监测》课程的定位、课程设计思路、课程目标、课程教学以及实施方案等方面进行了思考,具有一定的借鉴与参考作用。