药理学教学改革实践探讨

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药理学作为一门理论基础夯实与实际的临床治疗学习之间的一种过渡型的教学学科,是在药学专业课程设置之中占有十分重要的地位的。由于新的教学大纲对于药理学的课程安排具有十分重要的变动,但是在教学过程中由于消化不完全而导致教学缺陷。本文主要阐释教学改革之下的药理学教学建议。 Pharmacology, as a theoretical basis to tamp with the actual clinical treatment of learning a transitional teaching discipline, is in pharmacy curriculum occupies a very important position. As the new syllabus for pharmacological curriculum arrangements have very important changes, but in the teaching process due to incomplete digestion led to teaching defects. This article mainly explains the pharmacological teaching suggestions under the teaching reform.
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