【摘 要】
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小学高段生处于小学教育的顶端,初中教育的底层.在小学升入初中时,学生学习任务会更多,学习难度也会相对提高.如何在学习难度高且学习任务重的情况下更好地学习数学呢?对于数
【机 构】
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贵州省铜仁市印江自治县第三完全小学
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小学高段生处于小学教育的顶端,初中教育的底层.在小学升入初中时,学生学习任务会更多,学习难度也会相对提高.如何在学习难度高且学习任务重的情况下更好地学习数学呢?对于数学这一学科,要求学生必须能够自主学习,进行独立的思考,养成清晰的逻辑能力和对知识的探索能力,以及培养学生自主学习能力的方法;如何通过数学日记培养学生自主学习.希望可以帮助小学高年级的学生在步入初中时能够更加有效的学习,有所助益.
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