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“豆豆，作业写完了，我批准你和唐大齐一块去踢足球！”爸爸从书房里探出头。我一点都不意外，最近，我已经成了秦老师和爸爸妈妈表扬的重点对象了。这不，昨天秦老师刚表扬我守纪律了，今天唐大齐的妈妈又把大齐送我们家来了，说我可以带动唐大齐的学习。呵呵，看来好孩子就是吃香。
大齐已经坐不住了，老往我这里看，还小声地说：“豆豆，要么我们先去踢会儿球，再回来写吧。”我脸一沉：“何阿姨把你交给我，我就应该把你带好，赶紧写字。”
其实，我何尝心里不猫抓般急切，可咱是“优秀生”啊，榜样还是要树立的嘛。好不容易，我和大齐写完了作业。我一下把笔丢出老远：“走喽，踢球去喽！”
我刚打开门准备冲下去，爸爸从屋里走出来：“豆豆，把你写字的桌子整理好。”我丢下一句“那是妈妈的活儿，妈妈会收拾的”，和大齐如泻了闸的洪水，转瞬间就消失了。
不罚我钱
今天星期六，我上周就和大齐他们约好了，今天早上去动物园，还有班上好几位同学呢。听说，动物园刚来了一只海豚，我一定要和海豚亲密接触，我连相机都借好了呢。
可是，妈妈却没有体会到我这种急切的心情，一大早就告诉我，该去省图书馆还书了。这下，我才记起，两个月前，我借了一套哈里波特。我看完之后就放在书桌上，那几本书都快躺出灰来了。
可是，可是，我的海豚……
不就是几块钱嘛，又不是罚我的钱。管他呢，去动物园。
比赛用鞋
虽然上次因为哈里波特的事，被妈妈狠训了一通，今天妈妈还是和我一起来学校了。别误会，妈妈来不是开家长会，更不是秦老师请来的，嘘——小声告诉你，妈妈今天来，是为我的足球赛呐喊助威。
这是一场重要的足球赛，是我们校队对丰都小学校队。我司职前锋，今天能不能赢下这场比赛，就看我能不能进球了。
在啦啦队一声高过一声的呐喊声中，比赛就要开始了。当我脱下外套，准备换上运动服的时候，却发现我的比赛专用运动鞋没带！我赶紧找妈妈，“妈妈，赶快回家给我取鞋，我鞋忘家里了。”
妈妈心想
豆豆这孩子，最近表现是好多了，学习也用功了，还被选入了校足球队，这真令我高兴。可是，我也感觉有点不对劲。不整理家务、要我们去替他还到期的书、多次回家给他拿鞋……不知道什么时候，我成了为他做事，而不是吩咐他做事的人了。
博士解疑
这是孩子缺乏责任感的典型现象。现在很多孩子，由于生活环境的原因，往往容易形成不考虑自己的行为会给别人造成什么样的影响的习惯，他们常常自私，以自我为中心。他们认为父母应该帮他们找玩具，跟在他们屁股后面收拾烂摊子。而且，孩子从不承认错，不道歉，不承担责任。这种势头，如令他发展下去，将会对孩子的学业、道德、职业、人际关系产生影响。所以，如果孩子有类似的倾向，早点行动吧。
第一步，在责任感的问题上，给孩子传达出一个明确的信息。为了让孩子理解一些“我们说话算话”“我们是值得信赖的人”等信念，可以向他提出一些问题：“负责任的人会说些什么话，做些什么事呢？”“你在家里要承担哪些责任呢？爸爸有什么责任，妈妈有什么责任，自己有什么责任？”“如果你在学校没有履行这些责任，会有什么样的后果？”“如果爸爸每天不去上班，结果会怎样？”等。
第二步，期望和请求承担责任。改变孩子不负责任的态度，就是要求孩子承担各种各样的责任，最容易实现这个办法的地方就是家里。作为家长要想到给孩子分配些什么任务（也可以通过商量的方式，让孩子自己选择承担什么任务），比如浇花、叠被、打扫卫生，孩子自己的个人卫生，孩子自己玩具的摆放，孩子的早餐等。不管做什么，别怕累着孩子，分一些他力所能及的事让他做。
第三步，教孩子做出负责任的决定。很多孩子长大了，优柔寡断，没有主见，这和孩子缺乏责任感有关。如何培养一个果断的孩子，可以从下面几个方法入手：1）问问“如果……就会……”，帮助孩子缩小选择的范围，考虑一下可能发生的后果。2）做个有先见之明的人。告诉年龄稍小的孩子，预测这件事到明天会怎么样。3）权衡利弊。帮助孩子分析各种可能性带来的有利和不利的一面：“如果我们选择了这一个，会有什么好的或者坏的发生。”
第四步，不要寻找各种借口。孩子很容易找各种借口，推脱责任。父母必须从小事中解决这种借口。“我作业太多了，没时间收拾玩具。”你要写出来或者不停地提醒他，玩具玩一会儿就收起来，整理好，然后做作业；“时间太晚了，我不想写作业了。”制定新的家庭规则：出去玩之前，必须先认真完成家庭作业；“我忘了把老师给你的信给你了。”孩子每天回来必须把书包整理一遍，这样不仅锻炼孩子整理能力，还不会遗漏掉老师给你的信。
第五步，如果消极的态度和行为还在继续，必须设立惩罚制度；如果孩子的责任感有所提高，别忘了给他奖励哦。
21天改变一种态度，让我们一起记下这个过程吧。
第一周
；
第二周
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第三周
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大齐已经坐不住了，老往我这里看，还小声地说：“豆豆，要么我们先去踢会儿球，再回来写吧。”我脸一沉：“何阿姨把你交给我，我就应该把你带好，赶紧写字。”
其实，我何尝心里不猫抓般急切，可咱是“优秀生”啊，榜样还是要树立的嘛。好不容易，我和大齐写完了作业。我一下把笔丢出老远：“走喽，踢球去喽！”
我刚打开门准备冲下去，爸爸从屋里走出来：“豆豆，把你写字的桌子整理好。”我丢下一句“那是妈妈的活儿，妈妈会收拾的”，和大齐如泻了闸的洪水，转瞬间就消失了。
不罚我钱
今天星期六，我上周就和大齐他们约好了，今天早上去动物园，还有班上好几位同学呢。听说，动物园刚来了一只海豚，我一定要和海豚亲密接触，我连相机都借好了呢。
可是，妈妈却没有体会到我这种急切的心情，一大早就告诉我，该去省图书馆还书了。这下，我才记起，两个月前，我借了一套哈里波特。我看完之后就放在书桌上，那几本书都快躺出灰来了。
可是，可是，我的海豚……
不就是几块钱嘛，又不是罚我的钱。管他呢，去动物园。
比赛用鞋
虽然上次因为哈里波特的事，被妈妈狠训了一通，今天妈妈还是和我一起来学校了。别误会，妈妈来不是开家长会，更不是秦老师请来的，嘘——小声告诉你，妈妈今天来，是为我的足球赛呐喊助威。
这是一场重要的足球赛，是我们校队对丰都小学校队。我司职前锋，今天能不能赢下这场比赛，就看我能不能进球了。
在啦啦队一声高过一声的呐喊声中，比赛就要开始了。当我脱下外套，准备换上运动服的时候，却发现我的比赛专用运动鞋没带！我赶紧找妈妈，“妈妈，赶快回家给我取鞋，我鞋忘家里了。”
妈妈心想
豆豆这孩子，最近表现是好多了，学习也用功了，还被选入了校足球队，这真令我高兴。可是，我也感觉有点不对劲。不整理家务、要我们去替他还到期的书、多次回家给他拿鞋……不知道什么时候，我成了为他做事，而不是吩咐他做事的人了。
博士解疑
这是孩子缺乏责任感的典型现象。现在很多孩子，由于生活环境的原因，往往容易形成不考虑自己的行为会给别人造成什么样的影响的习惯，他们常常自私，以自我为中心。他们认为父母应该帮他们找玩具，跟在他们屁股后面收拾烂摊子。而且，孩子从不承认错，不道歉，不承担责任。这种势头，如令他发展下去，将会对孩子的学业、道德、职业、人际关系产生影响。所以，如果孩子有类似的倾向，早点行动吧。
第一步，在责任感的问题上，给孩子传达出一个明确的信息。为了让孩子理解一些“我们说话算话”“我们是值得信赖的人”等信念，可以向他提出一些问题：“负责任的人会说些什么话，做些什么事呢？”“你在家里要承担哪些责任呢？爸爸有什么责任，妈妈有什么责任，自己有什么责任？”“如果你在学校没有履行这些责任，会有什么样的后果？”“如果爸爸每天不去上班，结果会怎样？”等。
第二步，期望和请求承担责任。改变孩子不负责任的态度，就是要求孩子承担各种各样的责任，最容易实现这个办法的地方就是家里。作为家长要想到给孩子分配些什么任务（也可以通过商量的方式，让孩子自己选择承担什么任务），比如浇花、叠被、打扫卫生，孩子自己的个人卫生，孩子自己玩具的摆放，孩子的早餐等。不管做什么，别怕累着孩子，分一些他力所能及的事让他做。
第三步，教孩子做出负责任的决定。很多孩子长大了，优柔寡断，没有主见，这和孩子缺乏责任感有关。如何培养一个果断的孩子，可以从下面几个方法入手：1）问问“如果……就会……”，帮助孩子缩小选择的范围，考虑一下可能发生的后果。2）做个有先见之明的人。告诉年龄稍小的孩子，预测这件事到明天会怎么样。3）权衡利弊。帮助孩子分析各种可能性带来的有利和不利的一面：“如果我们选择了这一个，会有什么好的或者坏的发生。”
第四步，不要寻找各种借口。孩子很容易找各种借口，推脱责任。父母必须从小事中解决这种借口。“我作业太多了，没时间收拾玩具。”你要写出来或者不停地提醒他，玩具玩一会儿就收起来，整理好，然后做作业；“时间太晚了，我不想写作业了。”制定新的家庭规则：出去玩之前，必须先认真完成家庭作业；“我忘了把老师给你的信给你了。”孩子每天回来必须把书包整理一遍，这样不仅锻炼孩子整理能力，还不会遗漏掉老师给你的信。
第五步，如果消极的态度和行为还在继续，必须设立惩罚制度；如果孩子的责任感有所提高，别忘了给他奖励哦。
21天改变一种态度，让我们一起记下这个过程吧。
第一周
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