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高等师范院校的课程体系由三大板块构成,即普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程.目前,针对我国高师课程存在着设置面狭窄、师范特色淡化等弊端,课程设置改革已经启动,但尚未形成成熟模型.因此,重新构建教育专业课程体系、优化课程内容与教学模式势在必行.
高师教育专业课程存在的问题与对策
【摘 要】
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高等师范院校的课程体系由三大板块构成,即普通教育课程、学科专业课程和教育专业课程.目前,针对我国高师课程存在着设置面狭窄、师范特色淡化等弊端,课程设置改革已经启动,
【机 构】
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廊坊师范学院教育系
【出 处】
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信阳师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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