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笔者在口语训练的过程中。利用课前5分钟让学生进行演讲，即每节语文课开始前的5分钟，由一名学生上台演讲。每一学年，依据演讲内容由浅入深、演讲问题由易到难、演讲要求由低到高的原则，教师制定相应的训练目标，设计相应的演讲题目和方式。
给“口语交际”学习一个支点
【摘 要】
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笔者在口语训练的过程中。利用课前5分钟让学生进行演讲，即每节语文课开始前的5分钟，由一名学生上台演讲。每一学年，依据演讲内容由浅入深、演讲问题由易到难、演讲要求由低到高
【机 构】
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海阳市发城镇初级中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2013年12期
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