【摘 要】
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【正】时值全国基础教育改革,推进素质教育,执行新课程标准之际,笔者结合自己平时生物教学和内心感受,谈谈其中论题之一,如何进行探究性学习。1、探究性学习本质。探究性学习
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【正】时值全国基础教育改革,推进素质教育,执行新课程标准之际,笔者结合自己平时生物教学和内心感受,谈谈其中论题之一,如何进行探究性学习。1、探究性学习本质。探究性学习,是指从学科领域与现实生活中选择和确定主题,通过学生自主实验、观察、调查、推理、搜集与处理信息、表达与交流等活动,获取知识、技能、情感、态度,以及价值观等方面体验的学习方式。其最终的目的是促进学生富有个性发展,使学生获得多方面的体验,发挥其探索精神与创新能力。其本质特点本质有三:一是其问题性。问题是其起点和核
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