【摘 要】
：
随着社会的不断发展，教育改革的不断推进，小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键，同样也是小学语文教学中的重要组成部分，是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道
【机 构】
：
江苏省宿迁市泗阳县八集中心小学 江苏 泗阳 223700
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展，教育改革的不断推进，小学语文阅读教学是提高学生语文学习成绩的基础和关键，同样也是小学语文教学中的重要组成部分，是学生获取知识、提升语文能力的主要渠道。所以，在新课程改革不断深入的今天，如何切实做好小学语文阅读教学工作，提高阅读教学的效果成为广大语文教育工作者十分关心和重视的问题。
其他文献
大学生体育弱势群体是指:由于身体上处于弱势的原因而导致其在进行体育运动时相对于普通学生处于一种不利地位的大学生群体,其“弱势”突出表现在身患残疾或患有不宜参加剧烈
语文新课程标准明确指出“要培养学生的语文素养”。然而一个“养”字，告诉我们，语文素养的形成不是一种终结状态，必须让学生借助语文课程将优秀的汉语言文化成果内化成生命个体
人类生活在一定的社会环境之下,社会环境对个人产生着潜移默化的影响。如今,随着移动互联时代降临,五花八门的移动终端串联起了人们零散的时间碎片,网络触及了我们生活的方方
本文通过对当前普通高校大学体育课程模式的分析,旨在大学体育两阶段式选项课程模式的基础上构建“1+2+1”三阶段式的大学体育课程模式,即一学期的基础课程,两学期的选修课程
在素质教育的今天,要想实现课堂教学的有效性,不仅要看教师教,还要看学生学,只有将两者结合,遵循学生的发展规律,才能实现预期的目标.
主题是语文综合性学习活动的灵魂,没有主题,活动就会失去方向,活动的内容就会零散,缺乏内在的联系.可见语文综合性学习中主题选定是教学的重中之重.
课堂教学情境创设是实现高效课堂的一个重要环节,它对教学的效果起着关键性作用.本文论述了课堂教学情境创设的基本方法.利用问题创设情境、利用教材插图创设情境、演示实验
灿烂文化、深厚历史的重要载体就是传统的建筑群,从传统的建筑群中可以看到遗存的宝贵的历史文化,不仅可以展现出传统人们的生活状态,还可以将其创造的文化等显现出来。而对
在初中化学的课堂教学中,课堂提问是经常被采用的教学方式.课堂提问是否有效直接关系到课堂教学效益的高低,为了提高初中化学的教学效率,改进以往的课堂提问方式,笔者对初中