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目的探讨音频电对急性低压缺氧引起学习记忆障碍的保护作用.方法采用小鼠避暗实验法及自主活动法,观察音频电疗法对急性低压缺氧小鼠学习记忆功能的影响.结果音频电及音频电+低压缺氧组与相应的对照组比较,错误次数(M)明显减少,潜伏期(EL)显著延长;音频电+低压缺氧组与模型组比较,自主活动增加.结论音频电预防性治疗可改善由低压缺氧造成的记忆功能损害,并对急性缺氧所致的中枢抑制有改善作用.