【摘 要】
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2017年的文科高考生即将迎来一位特殊的竞争对手——高考机器人。该款机器人拥有三个独立的人工智能程序，分别应考数学、语文和文综。研发团队立下目标，将在全封闭的环境中和有监考老师监考的情况下，让它和全国文科高考生同时参加高考，并力争考上一本院校。 出现高考机器人，不值得我们太过大惊小怪，可以有会下围棋的“阿尔法狗”，也就可以有会答高考试卷的机器人。随着技术的进步，高考机器人考入重点高校指日可待，但
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2017年的文科高考生即将迎来一位特殊的竞争对手——高考机器人。该款机器人拥有三个独立的人工智能程序，分别应考数学、语文和文综。研发团队立下目标，将在全封闭的环境中和有监考老师监考的情况下，让它和全国文科高考生同时参加高考，并力争考上一本院校。
出现高考机器人，不值得我们太过大惊小怪，可以有会下围棋的“阿尔法狗”，也就可以有会答高考试卷的机器人。随着技术的进步，高考机器人考入重点高校指日可待，但国内高考的地位举足轻重，如果高考机器人实现了突破一本线的目标，将说明什么呢？是机器人太聪明，还是高考试题需要改革？
科研人员对高考机器人的数学应考能力非常有信心。普通学生一天可以做100道题，高考机器人一天可以做几万道题。它在这个过程中不断学习，分析人类看不出来的规律。在此前进行的测试中，高考机器人解答近几年的高考北京卷，最难的一道压轴题都能在两分钟之内解出。在应试教育主导下，高考机器人可以发挥出其记忆功能的特长。
只是，高考机器人如能成功，并不能证明教育的失败及高考制度就真的把学生当成学习机器，而只能证明人工智能已取得了长足的进步。高考是对学生十几年学习成果的检验，也是一种另类的“成人礼”，我们应该证实人工智能无法取代人类智慧，而不是把人培养成考试机器。
【热用立意】教育短板/人工智能/挑战
【素材现背】如果高考机器人能考上一本，这不是对考生的挑战，而是对教育的挑战。我们应该借助高考机器人找到教育的短板，让高考机器人成为教育体制的“啄木鸟”，发挥其促进教育变革与进步的正向作用。
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